14 de abril - Dia Nacional de Luta pela Educação Inclusiva.
Construindo Caminhos: Reflexões sobre o Dia Nacional de Luta pela Educação Inclusiva.
[Publicado em: 13 de abril de 24]
No Dia Nacional de Luta pela Educação Inclusiva, manifestamos nosso compromisso ético-político enquanto psicólogas e psicólogos, alinhado aos preceitos do Código de Ética Profissional da Psicologia e das resoluções pertinentes. A data não é apenas um marco no calendário, mas oportunidade para reafirmar o compromisso na construção de uma sociedade inclusiva e igualitária. Nesse sentido, é imperativo que, como profissionais da Psicologia, possamos contribuir ativamente para a promoção de uma educação que contemple a diversidade e respeite os direitos de todas as pessoas.
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O CRP SP, enquanto autarquia que orienta a prática profissional, destaca a importância de uma atuação pautada em princípios éticos, teóricos e técnicos. No âmbito da Educação Inclusiva, essa prática demanda compreensão sobre o desenvolvimento humano, considerando as diferenças individuais e as potencialidades de cada estudante.
Em 2019, o Conselho Federal de Psicologia (CFP) publicou as Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica, elaborado pelo Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (CREPOP). Além de tratar sobre a importância da inclusão e do respeito à diversidade humana, inclusive por meio de atividades e intervenções educacionais em grupo, os textos destacam a compreensão histórico-social do significado da deficiência, das discriminações e das práticas excludentes no contexto escolar.
Neste Dia Nacional de Luta pela Educação Inclusiva, convidamos psicólogas e psicólogos para a efetivação de Políticas Públicas de controle social, visando construir ambientes educacionais mais acolhedores e acessíveis a todas e todos.
Sejamos ativos na promoção de uma educação que reconhece e valoriza a diversidade como um dos pilares para o desenvolvimento pleno e igualitário de cada pessoa. Ratificamos nosso compromisso com uma prática que respeita o direito à educação de qualidade, alinhada aos princípios éticos e políticos que regem nossa profissão.
Diferenças que constroem, compromisso social e ético da Psicologia.
Fonte: CRP SP
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